ENTORNO EXTERNO CSJB

ENTORNO EXTERNO DEL COLEGIO SAN JOSÉ BARRANQUILLA

El entorno externo del CSJB, lo conforman:
      
      Clientes (estudiantes):

La IE Colegio San José Barranquilla atiende población infantil entre los 4 y 16 años de edad, de acuerdo a la normatividad estipulada por el MEN, basada en principios, fundamentos y dimensiones del desarrollo del ser humano, con el propósito de formar personas integrales, capaces de ser conscientes, competentes, compasivos y comprometidos.

Proveedores:

Cada año, según lo establecido en el reglamento para la certificación de sistemas de gestión de calidad otorgado por ICONTEC se realizan auditorías externas en los procesos de compras, contratación y mantenimiento.

Competencia:

Es objetivo primordial del colegio es brindar un desarrollo integral al educando en la formación de la ética y la moral fundamentadas en principios y valores encaminados al conocimiento de sí mismo que le permitan ser una persona comprometida en la transformación positiva de la comunidad a la que pertenece, en su relación con el medio ambiente.

Educar ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en inglés, con estándares internacionalmente comparables, de tal forma que se inserten en el país en los procesos de comunicación universal, en la economía global y la apertura cultural.

Mercado:

Existen entidades educativas que ofrecen sus servicios en educación pre-escolar, básica y media, al igual que formación universitaria, de manera oficial y privada.

 Grupo de presión:

Los organismos que ejercen control son la Dirección regional, la Secretaría de Educación, la junta directiva de la Institución, Asofamilia San José y ASIA San José.

ANÁLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

El presente análisis externo del CSJB permite clarificar cuál es el nivel de afectación tanto favorable como desfavorable de las diferentes variables y crear un plan de acción que conduzca al aprovechamiento tanto de los recursos materiales tecnológicos con los cuales cuenta el Colegio como de sus espacios físicos.

A partir del diagnóstico y análisis realizado por el grupo se obtuvieron los siguientes resultados:

Esta Institución Educativa se encuentra localizada en un área que le brinda tanto ventajas como desventajas, que a su vez se traducen en efectos positivos (oportunidades) o negativos (amenazas), la naturaleza de los mismos determina las posibilidades de progreso tanto de la Institución como de la comunidad (ver Tabla 2).

Tabla 2. Oportunidades y amenazas de los entornos

ENTORNOS	OPORTUNIDADES	AMENAZAS
ENTORNO SOCIAL	El nivel de alfabetismo ha aumentado, por lo tanto se podría esperar que se alcance un nivel educativo mayor en el futuro.	La falta de apoyo por parte del gobierno, impediría que la población pueda llegar a un nivel superior de escolaridad.
ENTORNO ECONÓMICO	Se espera que haya crecimiento en la economía del país en el 2018, que favorecería a todos los sectores con posibilidad de mejorar los ingresos de cada hogar.	La corrupción del Estado, podría dejar sin recursos a quienes más los necesitan.
ENTORNO TECNOLÓGICO	La cobertura de internet alrededor es muy alta, lo que favorece las condiciones de las TIC.	Hay poco aprovechamiento de estos recursos y desconocimiento del uso y utilidad de los mismos.
ENTORNO POLÍTICO-LEGAL	Los programas y políticas públicas están bien fundamentadas y planeadas.	La corrupción impide la ejecución adecuada de las mismas.
ENTORNO AMBIENTAL O FÍSICO	Está ubicado en una zona de fácil acceso y dentro del área metropolitana de Barranquilla.	Las temporadas de lluvia y sequía, afectan a toda la población, especialmente con la disponibilidad del agua.