APROVECHAMIENTO TIC CSJB

PLAN PARA EL PROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL COLEGIO SAN JOSÉ BARRANQUILLA

Para que comprendas la importancia del uso de las TIC en educación te invitamos a ver el siguiente video:

                             

A continuación, el plan para implementar el uso de las TIC en el CSJB (ver tabla 7)

Tabla 7

ÁREA	INDICADOR	ACCIONES	METAS
DIRECTIVA	Reunión por parte el comité directivo para organizar, evaluar e implementar el plan de mejoramiento concerniente al uso de las TIC.	Promover, gestionar e implementar  el mejoramiento del ejercicio docente.	Facilitar y organizar los tiempos y espacios para la capacitación en TIC
ADMINISTRATIVA-FINANACIERA	Control de actividades de capacitación	Gestionar los recursos necesarios para fortalecer el uso de las TIC	Proveer capacitación a personal docente y administrativos.
PEDAGÓGICA-ACADÉMICA	Verificar herramientas TIC por parte del personal docente y administrativo.	Reformulación de la malla curricular y transversalidad de las TIC en las áreas de desempeño.	Acompañamiento permanente al equipo académico responsable.
COMUNIDAD	Utilización de los canales de comunicación a partir del uso de las TIC	Capacitación del uso de las TIC mediante las escuelas de padres para mejorar la comunicación entre la comunidad educativa.	Ampliar canales de comunicación hacia la comunidad educativa mediante el uso de las TIC

 AULA VIRTUAL COLEGIO SAN JOSÉ BARRANQUILLA

El colegio San José - Barranquilla ha hecho grandes esfuerzos para introducir las nuevas tecnologías de la información y la comunicación dentro de la cultura institucional, motivando a maestros y estudiantes en la implementación de un entorno virtual que sea específicamente académico, el cual facilite la aprensión de nueva información, como la construcción del conocimiento de forma interactiva.

Basados en esa necesidad nace el Aula Virtual del Colegio San José, soportada en la plataforma de Moodle, la cual fue seleccionada por la facilidad de uso y en la capacitación a los maestros, además de la diversidad de recursos y herramientas con la que se cuenta

Requerimientos mínimos:

• Espacio de disco: 200 MB para el código de Moodle, más cuanto se necesite para almacenar los materiales.

• Procesador: 1GHz (mínimo), se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.

• Memoria: 512 (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado.

Posee un fácil acceso, solo basta con hacer click en la opción entrar, como se muestra en la Figura 1.

                                                                                                                              

Figura 1.

En la institución educativa se cuenta con una coordinadora encargada de manera exclusiva  del aula virtual colegio San José, la cual,  se encarga de capacitar los maestros en la utilización de la plataforma, verifica que los contenidos compartidos por los docentes cumplan con los estándares de calidad institucionales, supervisa el trabajo de los maestros, siendo estos al final, los administradores de sus cursos de estudio y principales responsables para que TIC’S sean una realidad al interior del San José.

Adicionalmente, se encarga de matricular a los estudiantes a los diferentes cursos y de crear los usuarios y contraseñas de los maestros y estudiantes, matriculándolos en sus respectivos grupos de estudio.

                                                                                                          Figura 2.

Luego, para poder utilizar la plataforma moodle del aula virtual del colegio San José, se requiere la creación de un perfil, el cual es suministrado desde el servidor central, caracteriza el usuario con la primera letra del dominio del usuario, letra (p) si es un maestro, (e) si es un estudiante o (s) si es la secretaria académica, seguido del número ocho (8) para maestros y el primer apellido, asi:

Usuario: P8lfontalvo

Para la contraseña, el sistema solicita la utilización de mayúsculas, letras y dígitos, para un mínimo de 8 caracteres, tal como se muestra en la figura 3.

                                                                                                         Figura 3.

                    
El aula virtual posee múltiples ventajas para convertir a nuestro quehacer pedagógico y transformarlo en prácticas con miras hacia el futuro, implementando estrategias y metodologías de enseñanza-aprendizaje que enriquezcan la formación integral de los educandos y su vez, estos crezcan hacia el uso asertivo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; vinculando a todos los actores pertenecientes a la comunidad educativa, llámense maestros, estudiantes y padres de familia.Recopilando la información suministrada desde sus perspectivas enunciaré algunas ventajas que posee el aula virtual Colegio San José:

•  Propone una comunicación asincrónica de los maestros y estudiantes a través de la herramienta de foros.

•   Propone comunicación sincrónica entre el maestro que dirige el curso y sus alumnos a través de los chats.

•  Permite enlazar otras aplicaciones o páginas web, para consultas adicionales

• Es fácil publicar material video audiovisual adicional para la profundización de un objeto de estudio.

• Facilita la publicación de recursos educativos adicionales, como juegos, talles y actividades.

• Permite crear recursos de consulta para los estudiantes matriculados en su grupo.

• Maneja un sistema de reconocimientos (medallas) basados en los desempeños obtenidos por los estudiantes.

• Potencia la práctica de os estudiantes sobre los objetos de estudio a través de la utilización de cuestionarios creados por el maestro.

• Flexibiliza el proceso de enseñanza-aprendizaje, valorando las características de los educandos y sus necesidades especiales.

• Contribuye a la evaluación del proceso académico de los estudiantes, mediante la realización de quices, los cuales son calificados de manera automática por la plataforma y esta de manera automática socializa la retroalimentación de los resultados obtenidos, discriminándole a los educandos sus posibles errores y aciertos.

• Permite llevar un registro del uso de cada estudiante matriculado de la asignatura, verificando la cantidad de veces que ingresa, el tiempo que dura en la plataforma o lo que tarda practicando con los recursos propuestos por el docente.

Así mismo, se destacan algunos aspectos de mejora del aula virtual:

•  Es fundamental capacitaciones constantes para los maestros y estudiantes en el manejo de la plataforma Moodle - Aula Virtual.

• Los estudiantes más jóvenes requieren asesoría constante para la ejecución de actividades propuestas como la utilización de la plataforma en su real dimensión.

• Requiere por parte del estudiante un nivel alto de autonomía y compromiso hacia su propio proceso.

• Temor por parte de los maestros hacia el cambio, puesto que sienten que puede perder la atención de los estudiantes en las clases presenciales, ya que algunos de ellos, obtienen las explicaciones de las temáticas tratadas a través de la propia aula virtual o cualquier otro medio externo, haciendo que la normalización en el aula se deteriore.