SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS QUE IMPLICA LA APLICACIÓN DE LOS CONCEPTOS ADMINISTRATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

SEMEJANZAS
ENTORNO EXTERNO	ENTORNO INTERNO
Identificar el análisis de oportunidades y amenazas  externas que tiene la institución, para así definir estrategias que permitan aprovechar las fortalezas, revisar y prevenir el efecto de sus debilidades. La realización del análisis externo permite priorizar en cada uno de los indicadores o variables definiéndolos en términos de importancia y del impacto de éxito o fracasos de la institución educativa. Permite identificar el diagnóstico  estratégico externo de la institución educativa y las posibles mejoras para fortalecer la calidad educativa desde lo interno y externo. Implementar estrategias que permitan alcanzar las metas establecidas en el plan de mejoramiento interno y externo institucional. Implementar modelos organizativos que propicien la innovación y ofrezcan respuestas a las necesidades educativas que la sociedad Barranquillera.	Permite identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la institución. Mediante identificación de las fortalezas y la debilidades en el entorno educativo desde los diferentes aspectos: académico, directivo y  administrativo que permita generar estratégicas para el plan de mejoramiento escolar. El análisis permite identificar y establecer estrategias para la mejora constante a través del plan de mejoramiento interno institucional.  Identificar la situación institucionales desde los diferentes aspectos. Orientar el mejoramiento continúo. Fortalecimiento del ambiente institucional.  Permite los diseños y estrategias educativas.

DIFERENCIAS
ENTORNO INTERNO	ENTORNO EXTERNO
El diagnostico interno permite identificar el análisis de todos los procesos institucionales desde: la capacidad académica, capacidad directiva y capacidad administrativa, estos relacionados con lo interno del CSJB. Permite determinar la situación actual de la institución educativa, entorno a los aparatos y herramientas tecnológicas. El análisis del entorno interno permite identificar los elementos que influyen de manera positiva o negativa la dinámica del entrono escolar e institucional. El análisis interno permite identificar y orientar una visión interna del funcionamiento y aplicabilidad en el contexto educativo.	El análisis externo permite identificar los factores exteriores de la institución educativa en los procesos de identificar las oportunidades de mejoras en los entornos externos: económico, político, sociocultural, tecnológico y ambiental. Permite identificar las condiciones  institucionales externas que intervienen de manera indirecta en el entorno institucional educativo. El entorno permite tener una visión holística de la institución educativa, desde su entorno externo. El análisis externo permite identificar las condiciones políticas, socioculturales, tecnológicos y ambientales, las cuales son parte de institución para así identificar las condiciones con los que cuenta el CSJB.